WEKO3
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学生の成長を見る視点の探索--地域・連携によるプロジェクト型学習の事例
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名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
---|---|---|
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Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
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公開日 | 2015-05-28 | |||||
タイトル | ||||||
タイトル | 学生の成長を見る視点の探索--地域・連携によるプロジェクト型学習の事例 | |||||
タイトル | ||||||
言語 | en | |||||
タイトル | Perspectives on Learning and Development through Project Based Learning : A Case Study of Second Year Seminar | |||||
言語 | ||||||
言語 | jpn | |||||
キーワード | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | 地域連携 | |||||
キーワード | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | プロジェクト型学習 | |||||
キーワード | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | 越境的学習 | |||||
キーワード | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | 教育効果 | |||||
キーワード | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | 学生の成長感 | |||||
資源タイプ | ||||||
資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
著者 |
武田, るい子
× 武田, るい子 |
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著者別名 | ||||||
識別子Scheme | WEKO | |||||
識別子 | 12 | |||||
姓名 | Takeda, Ruiko | |||||
抄録 | ||||||
内容記述タイプ | Abstract | |||||
内容記述 | 本稿の目的は、プロジェクト型学習(複数の状況を横断することによる学習(越境的学習))を捉え、その変化・効果を問うための枠組みを求めて、評価の観点を学生の学び、成長感の振り返りと語りから抽出し仮説的に整理するものである。結論として、学生たちの学びからは知識・スキルの向上、他者関係効果、秩序形成の大きく3つのカテゴリーが抽出できた。補足的に行ったインタビュー調査からは、他者関係の葛藤がもたらすゆらぎや発展を学びと捉えていることが明らかになった。 | |||||
書誌情報 |
清泉女学院短期大学研究紀要 en : Bulletin of Seisen Jogakuin College 号 33, p. 44-54, 発行日 2015-03-20 |
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出版者 | ||||||
出版者 | 清泉女学院短期大学 | |||||
ISSN | ||||||
収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
収録物識別子 | 0289-6761 | |||||
書誌レコードID | ||||||
収録物識別子タイプ | NCID | |||||
収録物識別子 | AN00293551 | |||||
論文ID(NAID) | ||||||
内容記述タイプ | isIdenticalTo | |||||
内容記述 | 40020424040 | |||||
著者版フラグ | ||||||
出版タイプ | VoR | |||||
出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 |